7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策，除了学校要减少作业外，还提出一系列针对校外培训机构的监管措施，其中就包括“不得占用法定节假日、休息日及寒暑假开展学科类培训”。在现在这个“补习盛行”的时代，这意味着一种对学生们假期生活的颠覆，有些父母因此变得更加焦虑。实际上，与其想方设法让孩子多学习，不如好好利用这段没有补习的时光，好好建设父母子女的关系。
“好的亲子关系”比“好成绩”更能令人幸福
一般而言，学前阶段是父母子女关系最融洽的时候，因为这时候还没有太大的学业压力，孩子们也处在唯父母马首是瞻的年龄。到了小学阶段，父母子女关系就会渐渐开始被学业压力侵蚀，这不仅仅发生在成绩中差的孩子身上，还发生在成绩好的学生身上，因为父母对成绩的欲望是没有止境的。到了中学阶段，学生步入一个新的成长阶段，自治意识会越来越强，这是孩子们形成独立人格的重要阶段。这时候如果刚好遇到控制欲特别强的父母，就会产生严重冲突，有的父母和青春期的子女甚至可以反目成仇。
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